入学教育是大学生涯的第一课。为切实帮助广大新生顺利适应大学生活、转变自身角色、明确奋斗目标,近期,学院组织开展涵盖“思想领航”“平安护航”“法制引航”“学业导航”“政策助航”五个专题的新生入学教育系列活动,助力每位新生扣好“大学的第一粒扣子”。
思想领航 培根铸魂 点亮理想信念之光

9月5日,数学与计算机学院在大学生活动中心二楼多媒体厅举行了2024级新生见面会,学院党委副书记柏家文为428名新生讲授了主题为“我为后浪,争当新时代弄潮儿”的“开学第一课”。柏家文勉励新生要志存高远,坚定马克思主义理想信念,将个人理想充分融入党和国家的建设事业中,心怀“国之大者”,争当时代弄潮儿,成就“最美的自己”。他指出,要尽快转变角色,适应大学生活,做好学业和职业生涯规划。淬炼意志品格,厚植家国情怀,练就过硬本领。知行合一,德技双修,将自己锻炼成为“德智体美劳”全面发展的时代新人。他希望全体新生要“释放青春激情,追逐青春理想,在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中放飞青春梦想”。
平安护航 健康成长 共筑校园安全之路
9月10日,辅导员王美玲以“校园安全我防范:抵御宗教渗透与提升网络素养”为主题,引导新生自觉抵御宗教渗透,明确“大学是社会主义大学”,大学校园禁止传教。此外,她还深入阐释了互联网对于大学学习生活的利弊,要求大家文明上网,不信谣、不造谣、不传谣,提升网络素养。之后,各新生班辅导员以主题班会的形式,陆续开展生命健康、财产管理、交通出行、网络诈骗等方面的安全教育,旨在增强新生安全防范意识,提高安全应急处置能力。
9月20日,辅导员林子轶以“心理健康我维护:大学新生心理调适与发展”为主题,细致阐释了大学生心理健康现状、心理问题的表现与成因、心理困扰的调节应对策略等知识,并与现场学生亲切互动,解答学生的心理困惑。同时,还介绍了学校心理健康教育与咨询中心等有关求助渠道,着力提高新生心理适应能力,筑牢新生身心健康安全防线。
法制引航 自律自强 弘扬校史校规精神
9月8日,辅导员王倩以“我的大学我喜欢:铜陵学院发展与沈浩精神传承”为主题,详细梳理学校的历史沿革和发展现状,介绍校友沈浩的生平事迹,激励新生的爱校荣校意识,传承弘扬沈浩精神,向榜样看齐,志存高远,坚定信念,刻苦学习,增长才干。
9月9日,辅导员沙雨杉以“校园文明我先行:基础文明与校纪校规”为主题,带领学习《铜陵学院学生手册(2024版)》中关于校园文明、宿舍管理、考风考纪、课堂考勤等方面的规定,结合近年来发生的典型违纪案例,引导新生牢固树立规矩意识与纪律观念,怀抱敬畏之心。在日常学习生活中,从细微处着手,从我做起,从小事做起,争做校园文明建设的先行者。
9月12日,辅导员胡千慧以“学风建设我当先:学风建设与测评评优”为主题,向新生宣贯日常教学、综合素质测评、入团入党、评奖评优等方面的情况,勉励大家“做有心人”,秉持“明德尚能,博学日新”的校训,努力学习,争优争先。
9月19日,辅导员严路路以“第二课堂我参与:大学生素质拓展与学科竞赛”为主题,广泛介绍“健美操”等特色校园文化实践活动以及“互联网+”“创青春”“挑战杯”等各类学科赛事,鼓励新生积极参与课外社会实践,提高自身综合素质能力,实现“德智体美劳”全面发展。
学业导航 科技赋能 提升专业素养教育

9月6日,创新试验班信息安全方向指导老师束红面向全体新生宣介创新试验班信息安全方向内容,并开展CTF(Capture The Flag)技术培训活动。网络安全是国家安全的重要组成部分,网络安全学科至关重要。束红就创新试验班的培养目标和课程设置、学校信息安全学会、CTF赛事等做重点介绍。结合当前网络安全人才紧缺现状,她鼓励新生积极学习掌握相关技能、参加各类学科竞赛和实践项目,为未来的就业争取更加广阔的选择空间。同时,她还强调学习《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规的重要性,帮助新生树立网络安全意识,提高网络安全防范技能。
9月21日,陈明、史金成、曹洁、刘卫、邱俊、沈惟惟等教师分别就所在专业的课程体系、师资力量、教学模式、技能竞赛、发展趋势及就业前景向不同专业的新生做了全面细致的分析。在师生互动交流环节,同学们踊跃提问,老师耐心解答,有力提高新生对所学专业的认知度与认同感,专业思想得到进一步巩固。
政策助力 扬帆未来 践行资助育人使命

9月7日,王美玲、毛宇静、杨宇等新生班辅导员开展主题为“助飞梦想,点亮未来”资助专题宣讲,分别就国家资助政策、学校资助政策、社会资助政策等做出了详细解读,鼓励家庭经济困难的新生积极申请相关资助,同时引导学生知恩感恩、自立自强,确保资助政策在新生中入脑入心。
新生入学教育作为大学生涯的起点和基石,学院高度重视此项工作的开展。展望未来,学院将继续紧密围绕立德树人根本任务,不断创新教育形式内容,立足平时,持续赋能,启智启航,助力全体新生成就合格的时代新人。
撰稿:杨宇 审稿:陈文勇 柏家文