为深入贯彻落实国家资助政策，深化家校协同育人机制，7月中旬，数学与计算机学院组织开展2025年暑期经济困难学生家庭走访活动。学院党委副书记柏家文，专职辅导员王美玲、杨宇、毛宇静等，通过线下实地走访与线上视频慰问相结合的方式，为27名家庭经济困难学生送去关怀与温暖。

精心组织，精准走访。为确保走访工作取得实效，根据学校文件要求，学院讨论制定实施方案，通过严格条件筛选，采取集中与分散、线上与线下相结合的方式，重点面向低年级经济困难学生家庭开展走访。其中线下走访12名学生，线上走访15名学生。

暖心交流，政策到家。“孩子性格内向，在学校是不是不太适应？”面对家长的顾虑，柏家文向家长介绍了学生在校参与志愿服务的情况，让家长对学生在校情况有了更加全面地了解。在实地走访过程中，老师们与每个家庭进行亲切交流，详细询问并了解学生家庭基本情况、经济来源及生活困难，讲解助学贷款、奖助学金、勤工助学、临时补助等各类资助政策，确保政策宣传全覆盖、无遗漏。

协同育人，共话成长。在走访交流中，老师们向家长细致反馈了学生在校期间的思想、学习、生活等各方面表现，同时还认真倾听家长对学院工作的意见建议。针对家长普遍关心的学业发展、就业方向等问题，老师们结合专业特点给予了耐心解答和指导。柏家文表示，家校联动是促进学生全面发展的重要保障，学院将始终与家长一道，共同助力学生成长成才。此外，结合实际，他还提醒学生注意假期安全，鼓励学生积极利用假期时间，合理安排学习和生活，明确未来目标，不断追求进步。

情暖人心，成效显著。受访学生家庭对学院的关怀深表感动，纷纷表示将积极配合学校工作。一位家长动情地说：“这么热的天，老师们还专程来看望我们，让我们真切感受到了学校的关心。”学生也表示，将牢记师长期望，珍惜学习机会，以优异成绩回报家庭和学校。

本次暑期走访活动是数计学院落实三全育人理念的重要举措，不仅搭建了家校沟通的桥梁，更精准掌握了经济困难学生家庭的实际情况，为后续资助工作的开展提供了第一手资料参考。未来，学院将持续完善家校协同育人体系，助力学生成长成才，推动育人工作再上新台阶。

撰稿：杨宇 审稿：陈文勇 柏家文